Projekty

„Trening orientacji przestrzennej dla osób niewidomych i słabowidzących  (TOPON)”

 

Projekt realizowany na podstawie umowy  Partnerstwa nr 2021/05/234 z dnia 27.05.2021 POWR.04.03.00-00-0072/20 w ramach Osi Priorytetowej IV. Innowacje społeczne i współpraca ponadnarodowa, 4.3 Współpraca ponadnarodowa Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój na lata 2014-2020. 

Projekt realizowany w partnerstwie z Państwowym Funduszem Rehabilitacji Osób Niepełnosprawnych (PFRON), Akademią Pedagogiki Specjalnej (APS), Fundacją Instytut Rozwoju Regionalnego (FIRR), Polskim Związkiem Niewidomych (PZN), Towarzystwem Opieki nad Ociemniałymi w Laskach (TOnOS), partnerem duńskim Instituttet for Blinde og Svagsynede (IBOS).

 

Koordynator projektu: dr Kamila Miler-Zdanowska

Termin realizacji: 1.06.2021 do 30.11.2023. 
Pracownicy Zakładu Tyflopedagogiki realizujący projekt: dr hab. prof. APS Małgorzata Walkiewicz-Krutak, dr Kamila Miler-Zdanowska, dr Kornelia Czerwińska, dr Małgorzata Paplińska

 

Głównym celem projektu jest opracowanie, przetestowanie i wdrożenie nowego standardu kształcenia i dokształcania nauczycieli/instruktorów orientacji przestrzennej oraz programu szkolenia osób niewidomych i słabowidzących w zakresie orientacji przestrzennej.

 

Efektem projektu będzie: 

  • wykształcenie min. 12 nowych nauczycieli/instruktorów orientacji przestrzennej, 
  • uzupełnienie kompetencji co najmniej 94 nauczycieli/instruktorów orientacji przestrzennej, 
  • nabycie kompetencji w zakresie orientacji przestrzennej przez co najmniej 200 osób z niepełnosprawnością wzroku

Projekt przyczyni się do osiągnięcia celu szczegół PO WER Wdrożenie nowych rozwiązań, w szczególności z zakresu aktywizacji zawodowej, kształcenia przez całe życie i tworzenia oraz realizacji polityk publicznych, dzięki współpracy z partnerem zagranicznym (PP). Dzięki realizacji projektu możliwy będzie transfer, zaadoptowanie i wdrożenie we współpracy z Partnerem Ponadnarodowym nowego rozwiązania: modelu kształcenia specjalistów w zakresie nauczani orientacji przestrzennej osób z niepełnosprawnością wzroku. Realizacja projektu przyczyni się również do wymiany informacji i budowania współpracy pomiędzy partnerami polskimi i PP, co sprzyjać będzie wzmacnianiu potencjału instytucji biorących udział w projekcie.

Więcej informacji o projekcie można znaleźć na stronie:

http://topon.pfron.org.pl/

 

International Project. Students with special needs and the Covid - 19 epidemic: Indonesia - Poland - Taiwan 

Z inicjatywy Dyrektor Instytutu Pedagogiki Specjalnej prof. Ewy Kuleszy, w naszej Uczelni realizowany jest międzynarodowy projekt dydaktyczno-badawczy poświęcony edukacji włączającej w Polsce, Indonezji i na Tajwanie.

Część dydaktyczna projektu obejmowała trzy wykłady eksperckie, których celem było przybliżenie systemu edukacji w poszczególnych krajach oraz specyfiki pracy z uczniami ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Wykład inauguracyjny odbył się 4 grudnia 2020 r. i został wygłoszony przez prof. Ewę Kuleszę oraz dr Milenę Miałkowską-Kozarynę (APS). Następnie, 18 grudnia 2020 r. wysłuchaliśmy wykładu prof. Sujarwanto i dr Rofiah Khofidotur z Universitas Negeri Surabaya (Indonezja). Cykl dydaktyczny zakończył 15 stycznia 2021 r. wykład Prof. Chiu-Hsia Huang z National Pingtung Univeristy (Tajwan).

Część badawcza projektu zakłada sprawdzenie, jak w obliczu pandemii radzą sobie nauczyciele, zwłaszcza ci, pracujący z uczniami ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Z jakimi trudnościami natury psychicznej, emocjonalnej, ale także zawodowej muszą się mierzyć. Badania będą realizowane na przełomie marca-czerwca 2021 r., w każdym z trzech krajów partnerskich.