Stanowisko: adiunkt

Instytut: Instytut Pedagogiki Specjalnej

Jednostka : Zakład Interdyscyplinarnych Badań w obszarze Niepełnosprawności

Kontakt

E-mail: mwalachowska[at]aps.edu.pl

Telefon: 225893521

Główne obszary badawcze

• Współczesne koncepcje teoretyczne oraz praktyka wsparcia pedagogiczno-terapeutycznego dzieci i młodzieży z SPE; sytuacja społeczna i jakość życia rodzin wychowujących dzieci z niepełnosprawnością; autonomia i autorstwo życia osób dorosłych z niepełnosprawnością, rodzicielstwo, działalność sektora pozarządowego na rzecz integracji społecznej osób chorujących przewlekle i niepełnosprawnych; środowisko medialne i narzędzia kreowania wizerunku osób z niepełnosprawnością; tutoring w edukacji ucznia zdolnego

Publikacje, konferencje, wydarzenia

• Baza wiedzy APS

Biogram

• Kariera naukowa:

  od 2011 – pracownik naukowo-dydaktyczny, Katedra Podstaw Pedagogiki Specjalnej/Zakład Podstaw Pedagogiki Specjalnej/Katedra Interdyscyplinarnych Studiów nad Niepełnosprawnością/Zakład Interdyscyplinarnych Badań w obszarze Niepełnosprawności, Akademia Pedagogiki Specjalnej im. M. Grzegorzewskiej,

  10.2010 – uzyskanie stopnia doktora nauk humanistycznych w zakresie pedagogiki, Akademia Pedagogiki Specjalnej im. M. Grzegorzewskiej w Warszawie. Tytuł rozprawy doktorskiej: „Edukacja i rehabilitacja osób niewidomych i słabowidzących w działalności organizacji pozarządowych i wybranych instytucji rządowych III RP”. Promotor: dr hab., prof. UKSW Jadwiga Kuczyńska – Kwapisz,

  2000 – 2010 – pracownik naukowo-dydaktyczny w stopniu asystenta, Katedra Podstaw Pedagogiki Specjalnej i Pracownia Podstaw Pedagogiki Specjalnej, Akademia Pedagogiki Specjalnej im. M. Grzegorzewskiej,

  10.2002 – 09.2002 - ukończenie dwuletnich studiów specjalnych w zakresie dziennikarstwa, Uniwersytet Warszawski, Wydział Dziennikarstwa i Nauk Politycznych. Tytuł pracy dyplomowej: „Matka porodów domowych” scenariusz filmu dokumentalnego na temat życia i pracy położnej Ireny Chołuj. Promotor: red. Maciej Zimiński,

  10.1995 – 06.1997 – ukończenie dwuletnich studiów specjalnych „Studium Życia Rodzinnego”, Papieski Wydział Teologiczny w Warszawie. Uzyskane uprawnienia do prowadzenia poradnictwa rodzinnego i kursów z zakresu metod naturalnego planowania rodziny,

  10.1995 – 05.2000 – ukończenie jednolitych studiów magisterskich na kierunku pedagogika specjalna (specjalność: tyflopedagogika), Wyższa Szkoła Pedagogiki Specjalnej im. M. Grzegorzewskiej w Warszawie. Tytuł pracy magisterskiej: „Sytuacja na rynku podręczników brajlowskich w Polsce w dobie reformy oświaty”. Promotor: dr hab., prof. UKSW Jadwiga Kuczyńska – Kwapisz.

   

  Najważniejsze publikacje:

  Wałachowska, M. (2023). Jakość życia z livedo waskulopatią - studium indywidualnego przypadku. Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej, 36, 75-96. DOI: https://doi.org./10.14746/ikps.2023.36.5 

  Wałachowska, M. (2022). Ojcostwo mężczyzny z niepełnosprawnością – możliwości i ograniczenia roli w perspektywie inkluzji społecznej. Acta Iuris Stetinesis, 3(39), 185-201.

  Wałachowska M. (2021). Edukacja zdalna – sytuacja trudna dla ucznia ze spektrum zaburzeń autystycznych i jego rodziny (s. 73-86). W: A. Lukasek, A. Fidelus (red.), Funkcjonowanie dziecka we współczesnym świecie. Współpraca z rodziną: wyzwania, zagrożenia, perspektywy. Józefów: Wydawnictwo Wyższej Szkoły Euroregionalnej im. Alcide de Gasperi.

  Wałachowska M. (2020). Dydaktyka specjalna - interdyscyplinarne związki z neurodydaktyką i psychodydaktyką. W: J. Głodkowska (red.), Dydaktyka specjalna w horyzoncie znaczeń, koncepcji i praktyki pedagogicznej (s. 94-114). Warszawa: Wydawnictwo APS.

  Wałachowska M. (2020). Osoby z niepełnosprawnością intelektualną w systemie edukacji. W: B. Remberk (red.), Zaburzenia psychiczne u dzieci i młodzieży (s. 661-681). Warszawa: PZWL Wydawnictwo Lekarskie.

  Wałachowska M. (2019). Dermatologiczna choroba przewlekła jako czynnik ryzyka wykluczenia społecznego. Kultura i Edukacja, 1, 263-282.

  Wałachowska M. (2019). Parenting of people with visual disabilities as an interdisciplinary context of contemporary special education. Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej, 26, 163-190.

  Wałachowska M. (2018). Wizerunek kobiety kontra przewlekła choroba dermatologiczna. W: E. Górnikowska-Zwolak (red.), Kobiety z niepełnosprawnością i wobec niepełnosprawności. Zagadnienia edukacji i socjalizacji. Problemy Edukacji, Rehabilitacji i Socjalizacji Osób Niepełnosprawnych, T. 27, 2, 111-126.

  Wałachowska M. (2018). Przygotowanie do życia w małżeństwie i rodzinie jako istotny aspekt inkluzji społecznej osób z niepełnosprawnością. W: Ł. Koperski (red.), Niepełnosprawność w socjologii. Stan obecny i perspektywy rozwoju (s. 77-98). Poznań: Wydawnictwo Naukowe Wydziału Nauk Społecznych UAM.

  Wałachowska M. (2018). Specyfika macierzyństwa kobiet z niepełnosprawnością wzroku. W: J. Głodkowska, K. Sipowicz, I. Patejuk-Mazurek (red.), Tradycja i współczesność pedagogiki specjalnej w tworzeniu społeczeństwa dla wszystkich. W 95-lecie Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej (s. 155-172). Warszawa: Wydawnictwo Akademii Pedagogiki Specjalnej.

   

  Projekty badawcze:

  Rozwijanie uzdolnień matematycznych poprzez praktykę tutoringu szkolnego.

  Dziewczęta matematycznie uzdolnione: rozwój talentu a funkcjonowanie psychospołeczne.

  Jakość życia z przewlekłą chorobą dermatologiczną (livedo waskulopatia).

  Macierzyństwo w narracjach niewidomych kobiet.

  Ojcostwo w narracjach niewidomych mężczyzn.

  Wychowanie do rodzicielstwa z niepełnosprawnością – konteksty naturalnego planowania rodziny.

   

  Pełnione funkcje:

  Opiekun studentów III r. kierunku Pedagogika specjalna (studia stacjonarne)