EN
Diagnoza, wnioski i rekomendacje w najnowszej publikacji pod redakcją naukową prof. dr. hab. Ryszarda Bery i prof. dr. hab. Stefana M. Kwiatkowskiego, wydanej przez Wydawnictwo Akademii Pedagogiki Specjalnej
„Bezpieczeństwo człowieka jest jego najważniejszą potrzebą i wartością” a „główna rola w zakresie identyfikacji współczesnych zagrożeń, wnioski z ich analizy, sformułowanie rekomendacji przypada zinstytucjonalizowanym podmiotom” piszą i we wstępie do publikacji pt. „Młodzież wobec współczesnych zagrożeń w życiu społecznym” prof. dr hab. Ryszard Bera i prof. dr hab. Stefan M. Kwiatkowski.
Naukowcy z kilkunastu ośrodków akademickich w naszym kraju - pracujący w podzespołach badawczych powołanego przy Komitecie Nauk Pedagogicznych Polskiej Akademii Nauk Zespołu Edukacji dla Bezpieczeństwa - wyłonili siedem obszarów współczesnych zagrożeń dotyczących:
- pokoju i bezpieczeństwa publicznego,
- występowania zjawisk patologicznych,
- zagrożeń w cyberprzestrzeni,
- wykluczenia społecznego,
- funkcjonowania rodziny i zdrowia,
- kreowania własnej kariery zawodowej.
W ramach badania przeprowadzonego metodą sondażu diagnostycznego realizowanego w technice ankietowej, w okresie wrzesień 2018 - luty 2019 roku, zdiagnozowano zagrożenia w ocenie młodzieży szkolnej i akademickiej oraz dokonano analiz porównawczych między młodzieżą kształcącą się na poziomie szkoły średniej i uczelni wyższej. Badaniem objęto 9198 osób, w tym 4737 uczniów klas maturalnych i 4461 studentów ostatniego roku studiów drugiego stopnia. Istotne było „określenie roli edukacji w procesie kształtowania świadomości w zakresie subiektywnego poczucia bezpieczeństwa młodzieży”.
„Autorzy przedłożonego raportu podjęli niezwykle trudne kwestie egzystencjalne, kluczowe dla życia osób w naszym państwie, nie obawiając się najbardziej bolesnych zjawisk, jak korupcja, wykluczanie społeczne, przemoc i agresja, także w cyberprzestrzeni. Nie pozostawiają jednak czytelników z samą diagnozą, z wynikającymi z badań – miejscami porażającymi – wnioskami, ale określają możliwości wychodzenia z sytuacji kryzysowych, akcentując rolę ekologii życia.
Z recenzji prof. dr. hab. Bogusława Śliwerskiego, dr. h.c. multi, Uniwersytet Łódzki
Za redaktorami naukowymi najnowszej pozycji Wydawnictwa Akademii Pedagogiki Specjalnej zapraszamy do lektury „Młodzież wobec współczesnych zagrożeń w życiu społecznym” tych wszystkich, „którym na sercu leży tworzenie warunków do życia zapewniających każdemu człowiekowi poczucie bezpieczeństwa i optymalny rozwój”.
 |
Publikacja jest efektem pracy badawczej naukowców z następujących ośrodków akademickich:
|