W trosce o dobrostan uczniów powstała polska adaptacja The Student Well-Being Teacher-Report Scale (SWTRS) – innowacyjnego narzędzia do oceny emocjonalnego, społecznego i edukacyjnego funkcjonowania młodzieży.

Zespół badaczy, w tym dr Radosław Piotrowicz z Instytutu Pedagogiki Specjalnej (IPS), opracował wiarygodną i rzetelną wersję skali – Skalę Dobrostanu Ucznia (SDU). Badania objęły uczniów i nauczycieli, co potwierdziło wysoką trafność i rzetelność narzędzia (α = 0,90–0,94).

SDU umożliwia nauczycielom systematyczną ocenę dobrostanu uczniów, wczesne rozpoznawanie trudności oraz planowanie skutecznych działań wspierających. To praktyczne narzędzie, które może realnie poprawić jakość życia szkolnego i relacje w klasie.

Przeczytaj pełny artykuł i poznaj wyniki badań: https://apcz.umk.pl/PBE/article/view/54989