Przemysław Radwański

Stanowisko: asystent

Jednostka: Instytut Edukacji Artystycznej, Zakład Teorii i Historii Sztuki

E-mail: przemko@aps.edu.pl

Kariera naukowa

doktor kulturoznawstwa, Wydział Filozoficzno-Historyczny Uniwersytetu Wrocławskiego (2018)
magister kulturoznawstwa, Wydział Filozoficzno-Historyczny Uniwersytetu Wrocławskiego (1985)

Zainteresowania naukowe

• teoria kultury, aksjologia kulturoznawcza
• performatyka, twórczość Jerzego Grotowskiego
• animacja życia kulturalnego

Animacja kultury

Uczestnictwo w działaniach instytucji teatralnych:

• teatr amatorski o wysokim udziale kreacji zbiorowej (1972-74)
• Instytut Aktora – Teatr Laboratorium Jerzego Grotowskiego (1975-76)
• Teatr Gardzienice (1988-89)
• Teatr Węgajty (1989)

Praca w instytucjach organizacji życia kulturalnego:

• Interdyscyplinarna Placówka Twórczo-Badawcza Pracownia  (Olsztyn 1980-81)
• Centrum Sztuki Współczesnej – Zamek Ujazdowski (Warszawa 1986-1991),
• Ośrodek Kultury Alternatywnej (Warszawa 1990) – kierownik programowy
• Ośrodek Edukacji Ekologicznej EKO-OKO (Warszawa 1991-2000) – kierownik programowy
• Muzeum Marii Grzegorzewskiej i Akademii Pedagogiki Specjalnej (2007) – współprojektowanie i organizacja

Instytucjonalna działalność edukacyjna

Projektowanie i realizacja programów edukacyjnych:

• Edukacja w Naturze (1993-2010) – program wyróżniony nagrodą Ministra Środowiska i Prezesa NFOŚiGW 1999 Złoty Liść
• Mała Szkoła ośrodkiem rozwoju wsi (1999-2005) Nagroda Pro Publico Bono 2001
• Zielony Certyfikat (2000-2010) program atestacji strony trzeciej we współpracy z Zespołem ds. Jakości Nauczania Centralnego Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli
• Program dla Nieletnich Uchodźców (2005) –  Dom Dziecka nr 11 w Warszawie
• Forum Inicjatyw Oświatowych (1998-2005) – we współpracy z Sejmową Komisją Edukacji (współorganizacja cyklu 10. konferencji oświatowych organizacji pozarządowych)

Publikacje

• 2025, Wartości urzeczywistniane kultury czynnej Jerzego Grotowskiego, Wydawnictwo Uniwersytetu Wrocławskiego, Wrocław, stron 415. https://wuwr.eu/produkt/wartosci-urzeczywistniane-w-kulturze-czynnej-jerzego-grotowskiego/
• 2022, „Kultura czynna” Jerzego Grotowskiego a projekt kulturoznawstwa Stanisława Pietraszki. Współmyślność czy kulturowa kreacja?, „Prace Kulturoznawcze” 26, nr 3, s. 45-64. https://doi.org/10.19195/0860-6668.26.3.4
• 2019, The Artist’s Craft as Meditation: Zen Practice and the Creative Process, w: Poland-Japan. Contemporary art and artistic relations / Durda-Dmitruk Magdalena (red.), World Art Studies, vol. 19, Warszawa, Polski Instytut Studiów nad Sztuką Świata, Wydawnictwo TAKO, s.223-225.
• 2018, Wykładowcy Państwowego Instytutu Pedagogiki Specjalnej. Kilka refleksji przy oglądaniu zdjęć Archiwum APS, w: Innowacyjność i trwanie w pedagogice specjalnej. W setną rocznicę niepodległości i 130 rocznicę urodzin Marii Grzegorzewskiej / Kulbaka Jacek, Dudek Mieczysław (red.), Polianna, Warszawa-Krasnystaw, s.32-51. ISBN 9788395139154
• 2017, Muzeum Marii Grzegorzewskiej i Akademii Pedagogiki Specjalnej, „Człowiek Niepełnosprawność Społeczeństwo”, nr 2(36), s.120-132.
• 2015 (red.) I. Rabinovitz „Idąc po człowieczej stronie" / A Walk on the Human Side. Materiały z warsztatu, Instytut Edukacji Artystycznej Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej, Warszawa. ISBN 978-83-62628-63-0;
  tu autorstwo: Kształtując sposób życia podług wartości / Shaping a way of life along the lines of our values, s. 13-24.
• 2012 Twórczość. Wartość. Dom, [w:] Rytuał życia. Dom, Instytut Edukacji Artystycznej Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej, Warszawa, s. 7-13.
• 2012 Dalecy bliscy. Przybywajcie! To święto spotkania, [w:] Dalecy bliscy, Instytut Edukacji Artystycznej Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej, Warszawa, s. 9-19.
• 2010 Problematyka pasyjna w twórczości Jerzego Grotowskiego, [w:] Okruchy Atlantydy - kapliczki Warmii, M. Janota Bzowska (red.), Instytut Edukacji Artystycznej Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie, Warszawa, s. 57-61.
• 2010 Edukacja jako animacja, [w:] Aktywność twórcza w edukacji i arteterapii, A. Chmielnicka-Plaskota (red.), Instytut Edukacji Artystycznej Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie, Instytut Pedagogiki Akademii Podlaskiej w Siedlcach, Warszawa, s. 227-243.
• 2004 (red)Zielony Certyfikat – placówka oświatowa jako ośrodek zrównoważonego rozwoju, P. Radwański, H. Waszkiewicz (red), Fundacja Ośrodka Edukacji Ekologicznej, Warszawa.
  Tutaj autorstwo: Wprowadzenie. Dlaczego Zielony Certyfikat?, s. 6-12
• 2002 Jak założyć stowarzyszenie i prowadzić Małą Szkołę, A. Komorowska, P. Radwański (red), Federacja Inicjatyw Oświatowych, Warszawa.
  tu autorstwo: O planowaniu działań, Program Mała szkoła ośrodkiem rozwoju wsi, Budowanie programu Małej szkoły;  współautorstwo: O zarządzaniu.
• 2000 (red) Poradnik nauczyciela-lidera i instruktora edukacji dla ekorozwoju w zreformowanej szkole i przedszkolu. Edukacja w Naturze – szkoła i przedszkole jako ośrodek rozwoju zrównoważonego, cz. 1, P. Radwański, H. Waszkiewicz (red.), Fundacja Ośrodka Edukacji Ekologicznej, Warszawa.
• 1998 Całościowa edukacja ekologiczna czyli o podmiotowości w nauczaniu, [w:] Informator o inicjatywach i organizacjach pozarządowych w oświacie 1998. II Forum Inicjatyw Oświatowych, Stowarzyszenie Słuchaczy i Absolwentów Szkoły Nauk Społecznych przy IFiS PAN, Warszawa, s. 23‑28.

Projekty badawcze

• (2022-2025) Skraj / Am Rand – członek komitetu organizacyjnego
• (2014) „Idąc po człowieczej stronie”. Materiały z warsztatu Israela Rabinovitza – kierowanie projektem dokumentacji warsztatu i jego interpretacji w formie publikacji multimedialnej.
• (2011) Rytuał życia. Dom Instytut Edukacji Artystycznej APS – współuczestnictwo w projektowaniu i realizacji projektu badawczego pleneru malarskiego i rzeźbiarskiego w Klebarku Wielkim.
• (2010) Dalecy Bliscy. Instytut Edukacji Artystycznej APS – współuczestnictwo w projektowaniu i realizacji projektu badawczego pleneru malarskiego i rzeźbiarskiego w Klebarku Wielkim.
• (2009) Okruchy Atlantydy – kapliczki Warmii . Instytut Edukacji Artystycznej APS – współuczestnictwo w projektowaniu i realizacji projektu badawczego pleneru malarskiego i rzeźbiarskiego oraz konferencji w Klebarku Wielkim.
• (2000) Mała Szkoła ośrodkiem rozwoju wsi, Warszawa, niepublikowany raport dla Prezesa Rady Ministrów
• (2000) Mała Szkoła. Lokalne stowarzyszenia wobec problemów oświatowych. Badanie pilotażowe . Federacja Inicjatyw Oświatowych ze środków MEN – organizator badań.
• (1999) Ocena sytuacji społecznej w gminach wiejskich w Polsce południowo-wschodniej . Fundacja Batorego i Fundacja Ośrodka Edukacji Ekologicznej – organizator badań i przygotowania raportu na zlecenie Banku Światowego.
• (1999) Informacje o doświadczeniach i inicjatywach samorządów i społeczności lokalnych w przededniu i w pierwszych miesiącach reformy oświaty . Federacja Inicjatyw Oświatowych ze środków MEN – organizator badań.
• (1999) Badanie zjawiska zamykania szkół „Mała Szkoła - wielka szansa” . Federacja Inicjatyw Oświatowych ze środków Fundacji im. Stefana Batorego – organizator badań.
• (1998) Czynniki decydujące o powodzeniu procesu stałego uaktualniania i podnoszenia poziomu wiedzy i umiejętności nauczycieli oraz pobudzania aspiracji uczniów do uczenia się w programie Edukacja w Naturze, niepublikowany artykuł stanowiący tekst źródłowy do: Raport o rozwoju społecznym Polska 98. Dostęp do edukacji, UNDP, Warszawa.
• (1976-79)Badanie potrzeb, powinności, cech stylowych życia mieszkańców oraz systemu organizacji życia kulturalnego Miedziowego Zagłębia Lubińskiego . Międzywydziałowe Studium Kultury Współczesnej Uniwersytetu Wrocławskiego – członek zespołu badawczego.

Współpraca międzynarodowa

• (2022-2025) Skraj / Am Rand – współpraca z Institut für Kunstpädagogik Universitat Leipzig
• (2012-2018) koordynacja pobytów profesorów wizytujących w Instytucie Edukacji Artystycznej:
• Israel Rabinovitz, Kaye Academic College of Education, Beer-Sheva, Izrael
• Bruno Koper, Université de Vincennes à Saint-Denis (Uniwersytet Paris 8), Saint-Denis, Francja
• Małgorzata Zak, Real Escuela Superior de Arte Dramático (Królewska Wyższa Szkoła Sztuk Dramatycznych) Madryt, Hiszpania
• Klaus-Ove Kahrmann, Universität Bielefeld, Bielefeld, Niemcy
• Rudolf Schäfer, Burg Giebichenstein Kunsthochschule Halle (Universytet Sztuki i Projektowania Halle), Halle, Niemcy
• (2004/2005) Professional Improvement of Teachers of Small Schools and Kindergartens – co-operations with Netherlands (Doskonalenie zawodowe nauczycieli Małych Szkół i Małych Przedszkoli – współpraca z Holandią) w ramach Programu Leonardo da Vinci współpraca z Fontys University i Stichting Katholiek Ondrwijs Gemeente.

Pełnione funkcje (m.in.)

• założyciel, kierownik Ośrodka Kultury Alternatywnej (Warszawa 1990)
• współzałożyciel Ośrodka Edukacji Ekologicznej EKO-OKO (1991)
• założyciel-fundator Fundacji Ośrodka Edukacji Ekologicznej (1992), członek Rady Fundacji (od 1992); prezes zarządu (1994-2000)
• współzałożyciel Federacji Inicjatyw Oświatowych (1999); wiceprezes zarządu (1999-2003).
• organizator V Międzynarodowego Zgromadzenia Ośrodków Holistycznych (Kazimierz Dolny 1994)
• realizator szkoleń w zakresie tworzenia i zakładania organizacji pozarządowych i ośrodków animacji podczas VI Międzynarodowego Zgromadzenia Ośrodków Holistycznych (Moskwa 1995) i Zgromadzenia Ośrodków Holistycznych Rosji (Wołogda 1995)
• trener i konsultant planowania strategicznego i zarządzania finansami w organizacjach pozarządowych (1996-2005)
• współorganizator od II do XII Forum Inicjatyw Oświatowych (1998-2005 – 10 ogólnopolskich konferencji ruchu pozarządowych organizacji oświatowych) we współpracy z Sejmową Komisją Edukacji
• współtwórca i współrealizator, koordynator szkoleń i badań programu Mała Szkoła ośrodkiem rozwoju wsi (1999-2005), w ramach którego na terenie Polski powstało ok. 250 stowarzyszeń rozwoju wsi i szkół prowadzonych przez te stowarzyszenia (nagroda główna Pro Publico Bono 2001)

Hobby i zainteresowania pozanaukowe

• wędrówka górska, wodna, leśna
• muzyka współczesna, śpiew