Stanowisko: profesor

Instytut: Instytut Pedagogiki Specjalnej

Jednostka : Zakład Interdyscyplinarnych Badań w obszarze Niepełnosprawności

Kontakt

E-mail: jglodkowska[at]aps.edu.pl

Telefon: 22 589-36-00 wew. 3512

Główne obszary badawcze

• pedagogika specjalna, dydaktyka specjalna, wczesne wspomaganie rozwoju dziecka oraz edukacja integracyjna i włączająca, Disability Studies, personalistyczne ujęcie fenomenu niepełnosprawności w opracowanym zagadnieniu autorstwo własnego życia osoby z niepełnosprawnością – konstrukt teoretyczny, modele i strategie badawcze, analizy w orientacji jakościowej oraz narzędzia diagnostyczne i ocena ich rzetelności.

Publikacje, konferencje, wydarzenia

• Baza wiedzy APS

Biogram

• Kariera naukowa:

  2014 ‒ profesor zwyczajny, Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej, Wydział Nauk Pedagogicznych

  1999 ‒ doktor habilitowany nauk humanistycznych, Uniwersytet Warszawski, Wydział Nauk Pedagogicznych

  1982 ‒ doktor nauk humanistycznych w zakresie pedagogiki, Uniwersytet Warszawski, Wydział Nauk Pedagogicznych

   

  Najważniejsze publikacje:

  1. Głodkowska, J. (red.) (2023). DUMA NIEPEŁNOSPRAWNOŚCI. Interdyscyplinarne Studia nad Niepełnosprawnością w Akademii Pedagogiki Specjalnej. Warszawa: Wydawnictwo Akademii Pedagogiki Specjalnej.
  2. Głodkowska, J. (2023). Wizja świata otwierająca na inność i innego – zanikający czy obecny romantyzm w ponowoczesność. Człowiek Niepełnosprawność Społeczeństwo, 61(3):5-21.
  3. Głodkowska, J. (2023). Skala autorstwa własnego życia – sprawdzenie psychometrycznych właściwości narzędzia pomiaru. Człowiek Niepełnosprawność Społeczeństwo 62(4).
  4. Głodkowska, J. (2021). Disability Studies ‒ Interdyscyplinarne Studia nad Niepełnosprawnością ‒ jest w nich ukryty skarb. Pedagogika Społeczna, 1‒2 (79‒80), s. 41‒67.
  5. Głodkowska, J. (red.). (2020). Inclusive education. Unity in diversity. Warszawa, Wydawnictwo Akademii Pedagogiki Specjalnej.
  6. Głodkowska, J. (red.). (2020). Dydaktyka specjalna – od konstruktów teoretycznych do modeli badawczych. Warszawa, Wydawnictwo Akademii Pedagogiki Specjalnej.
  7. Głodkowska, J. (2017). Dydaktyka specjalna ‒ od wzorca do interpretacji. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.
  8. Głodkowska, J. (red.). (2017). Dydaktyka specjalna ‒ od systematyki do projektowania dydaktyk specjalistycznych. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.
  9. Głodkowska, J. (red.) (2015). Personalistyczne ujęcie fenomenu niepełnosprawności. Warszawa: Wydawnictwo Akademii Pedagogiki Specjalnej.
  10. Głodkowska, J. (2012). Konstruowanie umysłowej reprezentacji świata. Diagnoza, możliwości rozwojowe i edukacyjne dzieci z lekką niepełnosprawnością intelektualną w aspekcie stałości i zmienności w pedagogice specjalnej. Kraków: Wydawnictwo Impuls.

   

  Projekty badawcze:

  Wrażliwość edukacyjna uczniów z lekką niepełnosprawnością intelektualną – konceptualizacja, narzędzie diagnostyczne, wyniki badań empirycznych;

  Metoda baśniowych spotkań w edukacji, rehabilitacji, terapii dzieci z niepełnosprawnościami;

  Edukacja integracyjna, włączająca ‒ model edukacji w perspektywie „jedności w różnorodności”, model edukacyjnych zmian nauczania według różnic;

  Disability Studies w międzynarodowych doświadczeniach naukowych i dydaktycznych;

  Dydaktyka specjalna jako obszar teoretyczno-empirycznych analiz kształcenia uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi;

  Autorstwo własnego życia osoby z niepełnosprawnością ‒ konceptualizacja zagadnienia w perspektywie dobrostanu, podmiotowości, optymalnego funkcjonowania i wsparcia.

  Autorstwo własnego życia osoby z niepełnosprawnością - diagnostyka jakościowa, opracowanie narzędzia pomiaru i ocena jego rzetelności.

   

  Pełnione funkcje:

  Od 2004 roku do 2020 roku dyrektor Instytutu Pedagogiki Specjalnej i w tym okresie kierownik Zakładu Terapii Pedagogicznej, następnie Katedry Podstaw Pedagogiki Specjalnej i w ostatnich czterech latach Katedry Interdyscyplinarnych Studiów nad Niepełnosprawnością.

  Od roku 2005 do 2020 redaktor naczelna czasopisma naukowego „Człowiek – Niepełnosprawność – Społeczeństwo”.