Stanowisko: adiunkt

Instytut: Instytut Pedagogiki Specjalnej

Jednostka : Zakład Resocjalizacji, Kryminologii i Badań w obszarze Praw Człowieka

Kontakt

E-mail: ebilska[at]aps.edu.pl

Telefon: 589-36-00 wew. 3110

Główne obszary badawcze

• Przemoc domowa, system pomocy osobom doświadczającym przemocy domowej, proces poszukiwania wsparcia przez osoby doświadczające przemocy domowej, kapitał społeczny w procesie wsparcia, wypalenie zawodowe osób pracujących w zawodach wspierających.

Publikacje, konferencje, wydarzenia

• Baza wiedzy APS

Biogram

• Kariera naukowa i rozwój zawodowy:

  • 2006 - Doktor nauk humanistycznych, dyscyplina: pedagogika, temat rozprawy: Organizacyjne uwarunkowania wypalenia zawodowego pracowników instytucji wspierających, promotor Prof. Lesław Pytka, Akademia Pedagogiki Specjalnej w Warszawie
  • 2011 - Certyfikat specjalisty w zakresie pomocy ofiarom przemocy w rodzinie. Instytut Psychologii Zdrowia Polskiego Towarzystwa Psychologicznego
  • 1999 - Studium Pomocy Psychologicznej, Instytut Psychologii Zdrowia Polskie Towarzystwo Psychologiczne, Warszawa
  • 1998 - Studium Przeciwdziałania Przemocy w Rodzinie, Instytut Psychologii Zdrowia Polskie Towarzystwo Psychologiczne, Warszawa
  • 1994 - Magister pedagogiki specjalnej, specjalność pedagogika resocjalizacyjna, temat rozprawy: Elementy postaw twórczych dzieci przewlekle chorych, prom Prof. Witold Dobrołowicz, Wyższa Szkoła Pedagogiki Specjalnej w Warszawie
  • 1989 - Nauczyciel nauczania początkowego, Studium Nauczycielskie im. Stefanii Kuropatwińskiej w Zgierzu

   

   

  Najważniejsze publikacje:

  Bilska, E. (2023). 116 123 – Telefon dla Osób Dorosłych w Kryzysie Emocjonalnym: możliwości wspierania osób w kryzysie na odległość. Szkoła Specjalna, 5(LXXXIV), 351-364. Doi:10.5604/01.3001.0054.4251

  Bilska, E. (2022). Kapitał społeczny studentów pedagogiki specjalnej ‒ między rodziną a - „wielkim” światem. Człowiek Niepełnosprawność Społeczeństwo, 57(3), 101-122.

  Bilska, E. (2021). Kryzys wypalenia zawodowego – źródła, skutki, interwencja. [W:] Cz. Czabała, S. Kluczyńska (red.), Interwencja kryzysowa: wybrane zagadnienia. Warszawa: Wydawnictwo Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej.

  Bilska, E. (2019). “Blue Card” Procedure in the Education System. W: K. Dziurzyński, E. Duda, (red.), What is new in the Field of Education? (s. 168-185). Warszawa: Publishing House of The Maria Grzegorzewska University.

  Bilska, E. (2018). Prawo w służbie ofiar przemocy w rodzinie. W: A. Pytka, A. Lewicka-Zelent (red.), Osoba doświadczająca i stosująca przemoc w środowisku lokalnym (s. 109-125). Lublin: Wydawnictwo Naukowe Tygiel.

  Bilska, E. (2017). Lokalny system pomocy ofiarom przemocy w rodzinie w opinii pracowników instytucji wspierających. Pedagogika Rodziny, 7(3), 135-149.

  Bilska, E. (2017). Postępowanie ze sprawcami przemocy – kierunki pożądanych zmian. W: A. Lewicka-Zelent, K. Maciąg (red.), Osoba doświadczająca przemocy w świecie milczenia czy wsparcia? Refleksje interdyscyplinarne (s. 167-182). Lublin: Wydawnictwo Naukowe Tygiel.

  Bilska, E. (2016). Mężczyźni doświadczający przemocy w rodzinie w lokalnym systemie wsparcia. W: M. Jůzl, E. Jarosz, D. Marková, S. Neslušanová (red.), Sociální pedagogika Udoucnost Evropy; Řešení sociálně kulturních problem (s. 471 – 482). Brno: Institut mezioborových studií.

  Bilska, E. (2015). Czy Policja skutecznie chroni osoby doświadczające przemocy w rodzinie? W: S. Neslušanová, M. Niklová, E. Jarosz (red.), Sociální pedagogika ve

  světle společenského, institucionálního a individuálního ohrožení (s. 302-318). Brno: Institut mezioborových studií.

  Bilska, E. (2015). Kierunki zmian w systemie wsparcia dla ofiar przemocy w perspektywie klientów. W: M. Piorunek (red.), Dymensje poradnictwa i wsparcia społecznego (s. 211 – 229). Poznań: Wydawnictwo Naukowe UAM.

  Bilska, E. (2015). Działania nauczyciela wobec trudności szkolnych dziecka powodowanych przemocą w rodzinie. W: G. Pańtak, E. Słodownik – Rycaj (red), Trudności szkolne dziecka. Wybrane zagadnienia (s. 153-168). Warszawa: Wydawnictwo Wszechnicy Polskiej.

  Bilska E. (red.) (2010). Wypalenie zawodowe pracowników placówek resocjalizacyjnych - zjawisko, zagrożenia, wsparcie. Warszawa: Pedagogium.

   

  Projekty badawcze:

  2022-2024 - Kapitał społeczny w procesie radzenia sobie z sytuacjami trudnymi

  2019 - Analiza potrzeb osób doświadczających przemocy w rodzinie i korzystających z pomocy oraz wsparcia wybranych warszawskich organizacji pomocowych oraz ocena jakości usług świadczonych przez te placówki.

  2015–2016 - Lokalny system pomocy ofiarom przemocy w rodzinie w opinii pracowników specjalistycznych placówek wspierających.

  2014 – Analiza potrzeb osób doświadczających przemocy w rodzinie
  i korzystających z pomocy oraz wsparcia wybranych warszawskich organizacji pomocowych oraz ocena jakości usług świadczonych przez te placówki.

  2013 – Od przemocy do pomocy - proces poszukiwania wsparcia instytucjonalnego przez osoby doświadczające przemocy w rodzinie.

  2011 – Badania opinii kobiet doświadczających przemocy w rodzinie na temat pomocy i wsparcia udzielanego przez wybrane warszawskie organizacje świadczące usługi na rzecz ofiar przemocy w rodzinie.

  2004 – 2006 – Wypalenie zawodowe pracowników instytucji wspierających.

  Pełnione funkcje:

  2024-2028: Członek Senackiej Komisji ds. etyki

  2024-2028: Członek Uczelnianej Komisji Dyscyplinarnej dla studentów

  2019 – 2024: Dyrektor Studiów

  2016 – 2019: Prodziekan

  2004 – 2006: Specjalista ds. praktyk APS

  1995 – 1999: sekretarz zakładu Psychopedagogiki Resocjalizacyjnej