We wrześniu 2024 roku, na podstawie art. 28 ust. 1 pkt 7 i 16 Ustawy z dnia 20 lipca 2018 r. Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce (Dz. U. z 2023 poz. 742, z późn. Zm.) oraz § 76 ust. 2 pkt 1 Statutu Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej, przyjętego Uchwałą nr 655/2023 Senatu Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej z dnia 22 listopada 2023 r. Senat APS przyjął Uchwałę nr 16/2024 w sprawie Polityki Zapewniania Jakości Kształcenia w Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej.

Głównym celem polityki zapewniania jakości kształcenia w APS jest kształtowanie kultury wysokiej jakości kształcenia poprzez następujące cele szczegółowe:

1. promowanie wysokiej jakości kształcenia akademickiego chroniącego wartości humanistyczne i demokratyczne,
2. projektowania programów kształcenia zgodnych z Polskimi Ramami Kwalifikacji oraz w przypadku niektórych kierunków lub kierunków i specjalności studiów, zachowujących standardy kształcenia wyznaczone przez państwo,
3. projektowania programów kształcenia w oparciu o badania naukowe, w tym uznane wyniki naukowych badań międzynarodowych i we współpracy z interesariuszami wewnętrznymi i zewnętrznymi, w tym pracodawcami, w sposób zapewniający osobom, które ukończą dany program konkurencyjność na rynku pracy,
4. wspieranie rozwoju kompetencji dydaktycznych nauczycieli akademickich na drodze wymiany doświadczeń, staży i szkoleń, w tym zagranicznych oraz regularnej, merytorycznej debaty dotyczącej metod i form nauczania i oceniania,
5. umożliwianie rozwoju talentów, zainteresowań i osiągnięć osób studiujących oraz informowania o tym ich przyszłych pracodawców dzięki stosowaniu optymalnych metod weryfikowania efektów uczenia się,
6. przygotowywanie osób studiujących do aktywnego życia zawodowego i obywatelskiego w demokratycznym i zróżnicowanym społeczeństwie,
7. wzmacnianie indywidualnego rozwoju osób studiujących w wartościowych relacjach społecznych, w tym poprzez wspieranie i opiekę naukową nad działalnością studenckich kół naukowych i innych organizacji studenckich,
8. dążenie do konstruowania nowoczesnego, efektywnego i motywującego materialnego środowiska uczenia się z dostępem do infrastruktury technologicznej w ramach dostępnych zasobów.

W proces realizacji polityki jakości kształcenia w APS jest zaangażowana i ponosi odpowiedzialność za jej rezultaty – w zakresie adekwatnym do zajmowanego stanowiska, pełnionej roli lub funkcji – każda osoba pracująca i każda osoba kształcąca się w Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej.

Szczególną rolę w zarządzaniu i koordynowaniu działań na rzecz jakości kształcenia w APS pełni Uczelniany Zespół ds. Jakości Kształcenia wraz z Uczelnianym Koordynatorem ds. Jakości Kształcenia jako jego przewodniczącym.

Zadania Uczelnianego Koordynatora ds. Jakości Kształcenia w APS na kadencję 2024-2028 Jej Magnificencja, Pani Rektor APS dr hab. Barbara Marcinkowska, prof. APS powierzyła pani dr hab. Iwonie Czarneckiej, prof. APS.