Opis:

Wydanie: 1

Miejsce i rok wydania: Warszawa, 2022

Język publikacji: polski

Liczba stron: 148

Typ publikacji: praca naukowa

Przedstawiona do recenzji monografia wpisuje się w kontekst współczesnych badań i refleksji dotyczących trudności w czytaniu i pisaniu oraz odpowiadających społecznemu zapotrzebowaniu propozycji profilaktycznych i terapeutycznych w przypadkach ryzyka dysleksji i dysleksji rozwojowej. (…) Opracowanie można uznać za kompendium wiedzy umożliwiającej zrozumienie istoty zaburzeń dyslektycznych uzupełnione propozycją zbadania konsekwencji doświadczania tego rodzaju trudności przez dzieci z ryzykiem dysleksji.

z recenzji dr hab. Sławomira Śniatkowskiego, prof. APS

SPIS TREŚCI