Ruszyły szkolenia „Movement – Coordination – Learning” w projekcie Learning by Moving

W dniach 12–13 marca odbył się pierwszy wykład online w ramach projektu „Learning by Moving”, poświęcony ukraińskiej metodzie „Movement – Coordination – Learning” prowadzonej przez Natalię Sorokolij i Andrija Mandiuk z Ivan Bobersky Lviv State University of Physical Culture w Ukrainie

Pierwsze szkolenie z cyklu „Learning by Moving” otworzyło przed uczestniczkami i uczestnikami możliwość poznania innowacyjnego podejścia do uczenia w ruchu, wypracowanego przez zespół badawczy z Lwowa. Metoda „Movement – Coordination – Learning” została zaprezentowana jako przykład nowoczesnej, opartej na dowodach koncepcji, która łączy perspektywę pedagogiczną, psychologiczną i sportową.

Zamiast klasycznego podziału na „zajęcia ruchowe” i „naukę szkolną”, proponowane rozwiązania integrują oba obszary w spójną całość. W praktyce oznacza to m.in. wykorzystanie piłek i różnorodnych przyborów, pracy z sygnałami świetlnymi i dźwiękowymi oraz zadań wymagających szybkiego reagowania, planowania i współpracy. Ćwiczenia są tak projektowane, aby jednocześnie rozwijać sprawność motoryczną, koncentrację uwagi, myślenie językowe i społeczne kompetencje dzieci.

Podczas spotkania omówiono także założenia, na których opiera się ta metodologia: powiązanie aktywności fizycznej z kształtowaniem kluczowych kompetencji szkolnych, wzmacnianie motywacji wewnętrznej oraz dbałość o emocjonalne zaangażowanie dziecka. Prelegenci pokazali, w jaki sposób odpowiednio dobrane zadania ruchowe mogą wspierać nie tylko zwinność czy koordynację, lecz także budowanie słownictwa, kreatywność i poczucie sprawstwa uczniów w młodszym wieku szkolnym.