2019 - WYDZIAŁ NAUK PEDAGOGICZNYCH
Obecność tradycji japońskiej we współczesnej sztuce polskiej
Kierownik projektu: dr Magdalena Durda - Dmitruk
Jednostka: Kolegium Edukacji Artystycznej
Kapitał społeczny osób doświadczających przemocy w rodzinie
Kierownik projektu: dr Ewa Bilska
Jednostka: Instytut Pedagogiki Specjalnej
Uczeń z dysleksją w percepcji nauczyciela
Kierownik projektu: dr Izabella Kucharczyk
Jednostka: Instytut Pedagogiki Specjalnej
Model wspierania komunikacji dzieci z autyzmem w znanych i nowych kontekstach sytuacyjnych
mgr Ewelina Młynarczyk - Karabin
Jednostka: Instytut Pedagogiki Specjalnej
Dziecięca geologia. Modele umysłowe starszych przedszkolaków i młodszych uczniów w zakresie budowy wewnętrznej Ziemi i zjawisk w niej zachodzących
Kierownik projektu: dr Jan Amos Jelinek
Jednostka: Instytut Wspomagania Rozwoju Człowieka i Edukacji
VR GOES ART. Rzeczywistość wirtualna jako narzędzie kreacji artystycznej
Kierownik projektu: dr Monika Masłoń
Jednostka: Kolegium Edukacji Artystycznej
Związek między problemami w zachowaniu przejawianymi przez dziecko a poziomem rodzicielskiego stresu oraz poczuciem rodzicielskiej skuteczności w grupie matek dzieci z zaburzeniami w rozwoju lub chorobami przewlekłymi
Kierownik projektu: mgr Iwona Omelańczuk
Jednostka: Instytut Pedagogiki Specjalnej
Mapy mentalne - słowna i graficzna reprezentacja przestrzeni u osób z niepełnosprawnością wzroku - badania pilotażowe
Kierownik projektu: dr Kamila Miler-Zdanowska
Jednostka: Instytut Pedagogiki Specjalnej
Polska adaptacja narzędzia Multidimensional Attitudes Scale Toward Persons with Disabilities (MAS) L. Findler, N. Vilchinsky, S. Werner
Kierownik projektu: dr hab. prof. APS Ewa Kulesza
Jednostka: Instytut Pedagogiki Specjalnej
Problem krzywdzenia dzieci w opiniach pracowników szkół podstawowych
Kierownik projektu: dr Monika Czyżewska
Jednostka: Instytut Pedagogiki
Pułapki edukacyjne, w jakie wpadają nauczyciele i uczniowie w trakcie rozwiązywania zadań matematycznych w wersji komputerowej
Kierownik projektu: dr Monika Czajkowska
Jednostka: Instytut Wspomagania Rozwoju Człowieka i Edukacji
Jakość życia rodzin osób z nabytym w dorosłości niewidzeniem a wsparcie społeczne
Kierownik projektu: dr Kornelia Czerwińska
Jednostka: Instytut Pedagogiki Specjalnej
Funkcjonowanie psychospołeczne małoletnich w sytuacji rozpadu rodziny na podstawie analizy treści opinii sporządzonych przez OZSS w sprawach rozwodowych
Kierownik projektu: dr Marta Porembska
Jednostka: Instytut Pedagogiki Specjalnej
Opracowanie i walidacja skróconej wersji Testu Twórczych Zdolności Wyobrażeniowych (TTZW)
Kierownik projektu: dr Dorota M. Jankowska
Jednostka: Instytut Pedagogiki
Emisja głosu pedagoga
Kierownik projektu: dr Magdalena Ostolska
Jednostka: Instytut Pedagogiki
Kompetencje opiekunów a strategie adaptacyjne dzieci trzyletnich do środowiska przedszkolnego
Kierownik projektu: dr Beata Rola
Jednostka: Instytut Wspomagania Rozwoju Człowieka i Edukacji
Losy oraz orientacje życiowe kobiet skazanych na karę dożywotniego pozbawienia wolności
Kierownik projektu: dr Katarzyna Nawrocka
Jednostka: Instytut Pedagogiki Specjalnej
Prototypowanie narzędzi synestetycznych
dr Michalina Izert
Jednostka: Kolegium Edukacji Artystycznej
Spotkanie z mistrzem - dyskusje w obszarze sztuk pięknych
Kierownik projektu: dr Magdalena Janota - Bzowska
Jednostka: Kolegium Edukacji Artystycznej
System diagnozowania zdolności uczniów
Kierownik projektu: mgr Dominika Bardzińska
Jednostka: Instytut Pedagogiki
Doświadczenia socjalizacyjne wiktymizowanych nieletnich
Kierownik projektu: dr Joanna Moleda
Jednostka: Instytut Pedagogiki Specjalnej
Znaczenie publicznych służb zatrudnienia w aktywizacji zawodowej osób z niepełnosprawnościami
Kierownik projektu: dr hab. prof. APS Mariola Wolan – Nowakowska
Jednostka: Instytut Pedagogiki Specjalnej
Wydanie monografii - Edukacja wspólnotowego uczenia się. O sposobach projektowanie przestrzeni uczenia się uczniów edukacji wczesnoszkolnej
Kierownik projektu: prof. dr hab. Józefa Bałachowicz, dr Anna Witkowska - Tomaszewska
Jednostka: Instytut Wspomagania Rozwoju Człowieka i Edukacji
Wydanie monografii - "Uwodzenie lirogona"
Kierownik projektu: dr Marek Siwicki
Jednostka: Instytut Pedagogiki
Wydanie monografii - Rozmowy o więzieniu
Kierownik projektu: dr Kamil Miszewski
Jednostka: Instytut Pedagogiki Specjalnej
Wydanie monografii - Strategie metakognitywne a rozumienie czytanego tekstu przez słabosłyszących i niesłyszących uczniów w okresie wczesnej adolescencji. Zagadnienia recepcji tekstu literackiego
Kierownik projektu: dr Agnieszka Dłużniewska
Jednostka: Instytut Pedagogiki Specjalnej
Wydanie monografii - Barwy macierzyństwa w cieniu głębokiej niepełnosprawności córki i syna
Kierownik projektu: dr Diana Aksamit
Jednostka: Instytut Pedagogiki Specjalnej
Wydanie monografii - Spotkanie z niepełnosprawnym rówieśnikiem w rysunkach dziecięcych – perspektywa międzykulturowa
Kierownik projektu: dr hab. prof. APS Ewa Kulesza
Jednostka: Instytut Pedagogiki Specjalnej
Wydanie monografii - Rozwój umiejętności z zakresu orientacji przestrzennej u dzieci niewidomych w wieku
Kierownik projektu: dr Kamila Miler-Zdanowska
Jednostka: Instytut Pedagogiki Specjalnej
Dziecięca meteorologia. Modele kompetencji starszych przedszkolaków i młodszych uczniów w zakresie zjawisk atmosferycznych
Kierownik projektu: dr Jan Amos Jelinek
Jednostka: Instytut Wspomagania Rozwoju Człowieka i Edukacji
Rodzicielskie zaangażowanie w edukację dziecka - między "krytyką" a "rozstaniem" ze szkołą publiczną
Kierownik projektu: dr Marta Wiatr
Jednostka: Instytut Pedagogiki
Adaptacja językowa i walidacja kwestionariusza Parent Behavior Inventory (M. Christine Lovejoy, Robert Weis, Elizabeth O'Hare, Elizabeth C. Rubin)
Kierownik projektu: dr Kamil Kuracki
Jednostka: Instytut Pedagogiki Specjalnej
Determinanty kształtowania się tożsamości psychospołecznej osób z niepełnosprawnością intelektualną w kontekście określania siebie jako self-adwokatki/ self-adwokata Adaptacja językowa i walidacja kwestionariusza
Kierownik projektu: mgr Klaudia Majewska
Jednostka: Instytut Pedagogiki Specjalnej
Sylwetka kapitana pełnomorskiego jachtu żaglowego i jej postrzeganie przez załogę
Kierownik projektu: dr Miłosz Romaniuk
Jednostka: Instytut Pedagogiki
Stres zawodowy a zmęczenie przewlekłe nauczycieli. Rola prężności psychicznej w procesie energetycznym modelu Wymagania pracy-Zasoby (Job Demands – Resources)
Kierownik projektu: dr Elżbieta Strutyńska
Jednostka: Instytut Pedagogiki
Krzyżówka - cyfrowe klucze tradycyjnego obrazu malarskiego
Kierownik projektu: dr hab. Stefan Paruch prof. APS
Jednostka: Instytut Edukacji Artystycznej
Nauczycielski opór - w walce o status zawodu i podmiotowość nauczyciela)
Kierownik projektu: dr Anna Strzałkowska – Górka
Jednostka: Instytut Pedagogiki
Wybrane predyktory preferowanych przez nauczycieli modeli dyscypliny
Kierownik projektu: dr Agnieszka Zamarian
Jednostka: Instytut Pedagogiki
Kto sprawuje nieformalną władzę w dzisiejszym polskim więzieniu?
Kierownik projektu: dr Kamil Miszewski
Jednostka: Instytut Pedagogiki Specjalnej
Od potencjału do osiągnięć - narracyjne badania podłużne rodziców dzieci zdolnych
Kierownik projektu: dr Joanna Łukasiewicz – Wieleba
Jednostka: Instytut Pedagogiki