Partnerzy projektu

• Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej
• Surabaya Negeri University (Indonezja)
• National Pingtung University (Tajwan).

Instytut Pedagogiki Specjalnej APS zainicjował i koordynuje międzynarodowy dydaktyczno-badawczy projekt pt. Edukacja uczniów ze specjalnymi potrzebami w okresie Covid-19 z perspektywy nauczycieli polskich, indonezyjskich i tajwańskich". (Education of students with special needs in the Covid - 19 epidemic period from Polish, Indonesian and Taiwanese teachers' perspective").

W skład zespołu projektowego z Instytutu Pedagogiki Specjalnej APS wchodzą: dr hab. Ewa M. Kulesza, prof. APS (inicjator projektu), dr Milena Miałkowska-Kozaryna (koordynator), dr Grażyna Walczak, dr Iwona Konieczna, dr Magda Lejzerowicz, dr Diana Aksamit, dr Urszula Gosk oraz prof. Mr. Sujarwanto i dr Rofiah Khofidotur - przedstawiciele Uniwersytetu Negeri Surabaya w Indonezji (UNESA), a także prof.  Chiu-Hsia Huang z Uniwersytetu National Pingtung (NPTU).

Część dydaktyczna i badawcza

Część dydaktyczna projektu obejmowała trzy wykłady eksperckie, których celem było przybliżenie systemu edukacji w poszczególnych krajach oraz specyfiki pracy z uczniami ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Część badawcza w terenie - rozpoznanie sytuacji uczniów w okresie pandemii, obie części zostały zrealizowane. 

Obecnie zespół opracowuje wyniki badań i przygotowuje publikację pt. „Overview Teaching within the Pandemic: Lessons Learned from Indonesia, Poland and Taiwan”. Książka w języku angielskim zostanie wydana z grantu Uniwersytetu Negeri Surabaya w Indonezji w 2021 roku.