Nakładem Wydawnictwa Routledge ukazała się monografia wieloautorska, w której dr Ewa Lewandowska jest współautorką części "Poland: changing the balance of power: parents and professionals".

"Partnership with Parents in Early Childhood Settings" (Partnerstwo z rodzicami w placówkach wczesnoszkolnych) bada, w jaki sposób praktycy mogą efektywnie pracować z rodzicami i rodzinami, uznając złożoną naturę tych relacji. Analiza polityk wewnętrznych, badań i praktyk przedszkoli i placówek wczesnoszkolnych w pięciu krajach europejskich: Wielkiej Brytanii Chorwacji, Norwegii, Grecji i Polski, daje wgląd w to, jak kontekst polityczny, społeczny i kulturowy wpływa na relacje między nauczycielami a rodzicami
oraz jaki ma to wpływ na wczesne doświadczenia dzieci.

Książka przedstawia przykłady z badań i z praktyki. Podkreśla pozytywne i praktyczne sposoby, które specjaliści mogą wykorzystywać w pracy z rodzicami, a także potencjalne przeszkody w partnerstwie z rodzicami i sposoby ich przezwyciężenia. Każda sekcja koncentruje się na innym kraju i pozwala na szczegółowe zaprezentowanie, w jaki sposób te relacje są rozwijane i utrzymywane z korzyścią dla małych dzieci i ich rodzin w różnych miejscach. Zachęca czytelnika do zastanowienia się nad obecnym rozumieniem partnerstwa z rodzicami i nad tym, jak mogą zaplanować pozytywne partnerstwo z rodzicami w przyszłości.

Ten pobudzający do myślenia tekst będzie niezastąpionym źródłem informacji dla studentów zgłębiających arkana wczesnego dzieciństwa oraz nauczycieli i praktyków, a także naukowców i osób zainteresowanych polityką społeczną i edukacyjną we wczesnych latach życia.

fragmenty wstępu redaktorów Liz Hryniewicz I Paulette Luff

Dr Ewa Lewandowska jest współautorką części Poland: changing the balance of power: parents and professionals, zawierającej trzy rozdziały:

1. Lewandowska, E., Andrzejewska, A. (2020). Policy context: pre-school education in Poland. In Hryniewicz, L., Luff, P. (Eds.) Partnership with Parents in Early Childhood Settings: Insights from Five European Countries 
   (pp. 125-132). London: Rutledge.
2. Lewandowska, E., Andrzejewska, A. (2020). Practice in Poland- a new dimension of professionalization: the teacher cooperating with families. In Hryniewicz, L., Luff, P. (Eds.) Partnership with Parents in Early Childhood Settings: Insights from Five European Countries (pp. 133-144). London: Rutledge.
3. Lewandowska, E., Andrzejewska, A. (2020). Insight from research – kindergarden in Poland: parental responsibility versus teacher responsibility. In Hryniewicz, L., Luff, P. (Eds.) Partnership with Parents in Early Childhood Settings: Insights from Five European Countries (145-160). London: Routledge.

 Serdeczne gratulacje dla dr Ewy Lewandowskiej.

Odnośniki

• Szczegółowe informacje o książce >>>

• Strony wydawnictwa >>>