Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej oraz Państwowy Fundusz Rehabilitacji Osób Niepełnosprawnych podpisały porozumienie o współpracy, którego celem jest rozwój wspólnych działań w zakresie dostępności i włączenia społecznego. Porozumienie zostało podpisane przez dr hab. Barbarę Marcinkowską, prof. APS - Rektor Uczelni oraz Małgorzatę Lorek, Prezes Zarządu PFRON.

Celem porozumienia jest rozwijanie wspólnych działań w zakresie dostępności i włączenia społecznego, a także wsparcia osób z niepełnosprawnościami. Porozumienie zakłada współpracę w wielu obszarach m.in. popularyzowaniu wiedzy dotyczącej zapewniania dostępności, współpracy w zakresie popularyzowania wiedzy o prawach i różnych zakresach wsparcia dla osób ze szczególnymi potrzebami, prowadzeniu szkoleń i seminariów, organizowaniu spotkań i konferencji, wspieraniu projektów i programów edukacyjnych, a także realizowaniu wspólnych projektów, w tym badawczych, w przyszłości.

"Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej to uczelnia z ponad stuletnią tradycją. Od dekad pełni szczególną rolę w kształceniu kadr oraz prowadzeniu badań w obszarze pedagogiki specjalnej i nauk społecznych. Najważniejsze wartości Akademii, których źródło stanowią idee szerzone przez Patronkę Uczelni, Marię Grzegorzewską, są oparte na idei równości, otwartości, inkluzji, dostępności nauki dla każdego i poszanowania godności każdej osoby. To wszystko sprawia, że APS jest naturalnym partnerem dla PFRON w działaniach na rzecz włączania społecznego i zawodowego osób z niepełnosprawnościami. Jestem przekonana, że podpisanie porozumienia potwierdza wspólne zaangażowanie APS i PFRON w budowanie społeczeństwa opartego na równości szans, dostępności i poszanowaniu różnorodności. Jest to także wyraźny sygnał, że współdziałanie świata nauki i instytucji publicznych ma kluczowe znaczenie w budowaniu empatycznego społeczeństwa przyszłości” – podkreśliła Rektor Akademii dr hab. Barbara Marcinkowska, prof. APS.

„Współpraca z Akademią Pedagogiki Specjalnej w zakresie upowszechniania wiedzy o dostępności jest dla nas szczególnie ważna. Edukacja i wspieranie przyszłych pedagogów w poszerzaniu wiedzy o dostępności ma kluczowe znaczenie w kontekście przygotowania przyszłych uczestników życia społecznego i zawodowego do tworzenia inkluzywnego otoczenia” – stwierdziła Małgorzata Lorek, Prezes Zarządu PFRON.

Współpraca APS i PFRON ma mieć charakter długofalowy i jest odpowiedzią na potrzebę łączenia potencjału naukowego Uczelni z doświadczeniem instytucji realizującej zadania publiczne z zakresu rehabilitacji społecznej i zawodowej osób z niepełnosprawnościami.