Opis:

Wydanie: 1

Miejsce i rok wydania: Warszawa, 2025

Język publikacji: polski

Liczba stron: 336

Typ publikacji: praca naukowa

Poruszona w monografii problematyka może stanowić wartościową inspirację do dyskusji naukowych, podstawę do dalszych eksploracji badawczych, a także do bezpośrednich działań praktycznych w pracy z osobami z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu głębokim dla rodziców, terapeutów, pedagogów specjalnych i organizatorów wsparcia dla tej grupy.

Publikacja wnosi nowe elementy do dotychczasowej wiedzy o niezależnym życiu osób z głęboką niepełnosprawnością intelektualną, a przedstawiona tematyka jest bardzo rzadko omawiana w literaturze przedmiotu, zwłaszcza w kontekście wyczerpująco tu omówionych praw człowieka w świetle Konwencji o prawach osób niepełnosprawnych. Nie mam wątpliwości, że znajdzie szerokie grono Czytelników zainteresowanych przedstawianymi w niej propozycjami, poglądami, koncepcjami, przemyśleniami i rozwiązaniami.

Z recenzji dr hab. Bernadety Szczupał, prof. APS

Pozycja poświęcona wspieraniu, edukacji i prawom osób z głęboką niepełnosprawnością intelektualną ma istotne znaczenie dla praktyków, osób z niepełnosprawnościami i polityki społecznej. Dostarcza aktualnej, specjalistycznej wiedzy, wspiera rozwój skutecznych, indywidualnych form pomocy oraz promuje podmiotowe podejście do osób wymagających intensywnego wsparcia. Dla samych osób z niepełnosprawnościami stanowi ważny głos w walce o równe prawa, godność i możliwość decydowania o sobie. Dla polityki społecznej to impuls do wdrażania rozwiązań sprzyjających inkluzji, deinstytucjonalizacji i budowania społeczności otwartych na różnorodność.

Z recenzji dr hab. Zdzisława Kazanowskiego, prof. UMCS